Durante la actividad, Pulfer compartió conceptos sobre “las características del Centenario y el momento de la época, y que en el Bicentenario se armó muy bien ese contraste de aquellos tiempos”.

Dijo además que “no era lo mismo el Centenario que el Bicentenario, ya son dos lecturas distintas, divergentes de lo que se hace en Mayo”.

Pulfer señaló también que “en aquellos tiempos, la proyección continental quedó frustrada cuando San Martín se retira en Guayaquil”.

Ya luego en un ámbito de ida y vuelta entre vecinos presentes y disertantes, consideró que “la tarea del historiador es comprender, aunque uno termina haciendo valoraciones o juicios, Porque, los estudios así lo demuestran, todos cuando nos preguntan cuando nace la Patria, volvemos a la etapa de la adolescencia, de la escuela, y la respuesta es en la Semana de Mayo”.

También hizo referencia a otros conceptos como “modelo de país, renta agraria, democracia o república, relación entre América y Europa, el papel del sindicalismo”, cuando se compartió la actividad propuesta desde la Escuela de Gobierno.

SOBRE EL DISERTANTE
Pulfer se ha desempeñado en la gestión educativa pública y privada. Es Profesor de Análisis de sistema Educativo Argentino, en la UCA, e Historia Universal Contemporánea en la Maestría de Cooperación Internacional, en la Universidad de San Martín.

Además, dirige la colección “Ideas en la Educación Argentina” de la Universidad Pedagógica de Buenos Aires. Su último trabajo ha sido “Ricardo Rojas: Educación y Cuestión Nacional en el Centenario”.Y es autor de “El Peronismo en sus Fuentes. Una Guía bibliográfica para su Estudio” (Ediciones CICCUS, 2012).

JORNADAS ANTERIORES
Recordemos que la disertación del Lic. Darío Pulfer se suma a las anteriormente concretadas y que estuvieron a cargo del Lic. Oscar Trujillo (abordó el tema “Campana, período 1870-1910”), del Master Rodolfo Varela (expuso sobre “Las Relaciones Internacionales en el cambio de Siglo XIX al XX”) y del Lic. Claudio Chaves (compartió sus conceptos sobre “El revisionismo histórico liberal”).