Se denominan Seminario de “Propiedad Intelectual”, “Todo lo que se de Ciencia lo aprendí mirando a los Simpson”, Taller de Desarrollo del Comportamiento Emprendedor EMPRETEC-Naciones Unidas, y Conferencia “Emprendedores innovadores: ¿quiénes son, cómo desarrollan sus empresas y qué podemos aprender de sus estrategias?”.


En el Salón “Ezio Mollo” del Palacio Comunal, la Municipalidad de Campana presentó un Ciclo de Conferencias, Seminarios y Talleres a realizarse la semana próxima, donde se abordarán diversos temas que hacen a la ciencia, la producción y la tecnología.

Los eventos se llevarán adelante en las instalaciones de la Universidad Tecnológica nacional (UTN), Facultad Regional Delta, como en la Escuela Técnica N° 1 “Luciano Reyes”, desde hoy martes 12, y hasta el jueves 14 inclusive, en horario vespertino. Aquellos interesados podrán realizar una inscripción previa para las charlas de la UTN escribiendo a [email protected] o producció[email protected].

El anuncio a los medios de prensa convocados a la conferencia presentación fue realizado por la Subsecretaria de Producción, Turismo, Ciencia y Tecnología, Ing. Adriana Fea, la Directora General de Educación, Prof. Marisa Martinoli, y la Directora de Producción y Turismo, Dra. Gabriela Franco.

“La ciencia lo que busca es explicar los fenómenos que se producen en la naturaleza, las interrelaciones que existen en el cosmos. Propone, en el caso de la charla de Los Simpsons, la posibilidad de analizar aquellas situaciones donde se violan leyes de la ciencia o bien se ratifican determinados procesos. A través de estas intervenciones lo que se hace es buscar conocimientos que ya son significativos para los alumnos y poder generar allí situaciones de aprendizaje”, comentó ante los medios la Directora General de Educación, Prof. Marisa Martinoli.

Y destacó que “es una posibilidad muy importante de poder acercar las ciencias a las escuelas. En este caso, la señora Intendente Municipal Stella Maris Giroldi, en varias oportunidades, nos ha pedido desde las diferentes Secretarías explorar los espacios de resignificación de la ciencia con la educación”.